DINAMICAS DE CONFRATERNIZAÇÃO

DINAMICAS DE CONFRATERNIZACAO

1. Lembrando Nomes.

Objetivo: Apresentação
Duração: 10 minutos


Desenvolvimento: O líder menciona seu nome e sua fruta preferida. Depois a seguinte pessoa menciona seu nome e fruta preferida e repete o nome do anterior e sua fruta preferida e assim sucessivamente. A ultima pessoa terá que repetir todos os nomes e frutas preferidas.
Avaliação: Quão importante é chamar a cada pessoa por seu nome.

2. Sentimentos encontrados.

Objetivo: Ao compartilhar nossas dificuldades e alegrias podemos nos sentir melhor.

Participantes: de 8 a 15 pessoas

Material: Cada participante recebe uma folhinha pequena, uma caneta e o lápis.

Douração: 10 minutos.

Desenvolvimento:

Se pede a cada participante que escreva alguma coisa que lhe produza alegria e outra que lhe cause tristeza.
Depois cada um entrega a folhinha ao colega da direita, Então o colega da direita, apresenta ao colega da esquerda: Exemplo: tenho a alegria de apresentar a Maria, ela tem alegria de escutar boa musica e lhe causa tristeza a inimizade e assim sucessivamente.

Ao final o líder parabeniza aos participantes por sua sinceridade

3. Desenho das virtudes.

Objetivo: Expressar seus sentimentos.

Material. Uma folha para cada participante e um lápis.

Duração: 10 minutos.

Desarrolho: O líder pede a cada participante que possa desenhar uma virtude, exceto a virtude do amor. Pode ser por exemplo: Amizade, Pontualidade, Hospitalidade, Bondade, Mansidão, Perseverança, Paz, Esperança. Etc.
Depois de terminar o desenho, cada um mostra e os demais procuram interpretar que virtude representa aquele desenho.

Avaliação: A Bíblia diz que temos 3 maiores virtudes, a Esperança a Fé e o Amor. Mas a maior de todas e o amor. Já pensou que seria da gente se não houvesse amor?

4. Vôo 108.

Objetivo: Expressar o valor da vida.
Duração: 10 minutos

Desenvolvimento:
O líder menciona que todos os membros do grupo imaginem que estão em um avião e que um motor esta em dificuldades e que sim duvida o avião caia em 10 minutos. O avião sôo tem um pára-quedas, e darão na pessoa que o grupo elegi. Para elo cada um deve mencionar a ração porque necessita o pára-quedas, ao final por votação democrática elegeram a lá pessoa que o grupo ache que, mas necessita.
Aplicação: Em realidade todas as vidas som valiosas para Deus e ainda som mas valiosas quando estamos nas mãos de Deus.

5. Teste de valores

Objetivo: Mostrarmos o que tem valor
Materiais: Caneta
Duração: 12 Minutos

Desenvolvimento: Responda o teste
1. Diga o nome de duis pessoas mais ricas do mundo.
___________________________________________________________________
2. Diga o nome dos dois últimos ganhadores do prêmio Nobel, aquele dado para personalidades que se destacaram na ciência, economia, nos assuntos da Paz.
___________________________________________________________________
3. Diga o nome da pessoa mais forte do mundo. ___________________________________
4. Diga o Nome do atleta mais veloz do mondo. ____________________________________
5. Diga o nome da pessoa que inventou a lâmpada elétrica. _____________________________

- Como foi?, Lembrou de algum? Difícil, não?

E, olha que são pessoas famosas, não são anônimas não!

Agora tente este outro teste:

1. Escreva o nome de um professor que você mais gostava. ___________________________
Lembre de um amigo que ajudou você em momentos difíceis. ___________________________________________________________________
Lembre de uma pessoa que foi fundamental em sua vida. ___________________________________________________________________
2. Lembre de uma pessoa que ama muito a você. ___________________________________
Pense em uma pessoa que você gostaria passar férias juntos. ___________________________________________________________________
Mais fácil esse teste não?

Sabe qual é a moral da história:
“As pessoas que fazem diferença na vua vida não são as que têm mais credenciais, dinheiro ou prêmios. São as que se importam com você!!!
Milhões de abraços para você, que pode ser anônimo para o mundo, mas é especial para mim!!!

6. Caça aos autógrafos.

Objetivo: Conhecer características dos membros do grupo.
Materiais: Canetas
Duração: 10 minutos

Desenvolvimento:

Cada membro do grupo procura a outro que tenha a característica descrita em baixo e fazer assinar:

Ao final se compartilha o feito.
• É o caçula da família. _________________
• Gosta de comer Pizza _________________
• Toca um instrumento musical _____________
• Não Sabe Nadar _____________________
• Já viajou ao exterior __________________
• Tem medo das baratas _________________
• Conhece da computação _______________
• Já canto sozinho na igreja ______________
• Tem uma responsabilidade na igreja. ____________
• Só Tem filhas mulheres ________________
• Tem celular _________________________
• Usa sapatos com tacos. ________________

7. Com quem me Identifico


Objetivo: expressar nossa características.
Tempo: 10 minutos

Desenvolvimento:
Cada membro menciona um animal com quem se identifica e menciona porque.
Exemplo: “Me identifico com o Cachorro por sua fidelidade.”
Avaliação:


8. Meu Pai

Objetivo: Conhecer a família
Tempo: 10 minutos

Desenvolvimento: Cada membro do grupo faze uma breve descrição de seu pai o simplesmente menciona quem fez o papel de pai em sua vida.

9. Juntando Panelas

Objetivo: Conhecer os gostos do grupo
Tempo: 10 minutos

Desenvolvimento: Cada membro do grupo menciona sua comida preferida, si é desconhecida a descreve.
(O grupo pode escolher uma data para juntar panelas e levar o pratos preferidos)


10. Radiografia do grupo

Objetivo: Mostrarmos como somos
Tempo: 10 minutos

Desenvolvimento: Cada membro do grupo marca com uma X a características que acha que possui.

Dorminhoco
Critico
Perseverante
Hospedador
Serviçal

Sorridente
Pontual
Esquecido
Ayudador
Falador

Chorão
Lento
Alegre
Sociável
Indeciso

Gosta ler
Amigável
Não gosta esperar
Dormi sedo
Difícil de chorar

Logo o líder pergunta quem é Dorminhoco e conta quantos levantam a mão. E assim sucessivamente.
Ao final o líder disse Exemplo O grupo tem: 4 dorminhocos, 7 Críticos, 4 sorridentes etc.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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