DINAMICAS
DE CONFRATERNIZAÇÃO
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DINAMICAS DE CONFRATERNIZACAO
1. Lembrando Nomes.
Objetivo: Apresentação
Duração: 10 minutos
Desenvolvimento: O líder menciona seu nome e sua
fruta preferida. Depois a seguinte pessoa menciona seu
nome e fruta preferida e repete o nome do anterior e sua
fruta preferida e assim sucessivamente. A ultima pessoa
terá que repetir todos os nomes e frutas preferidas.
Avaliação: Quão importante é
chamar a cada pessoa por seu nome.
2. Sentimentos encontrados.
Objetivo: Ao compartilhar nossas dificuldades e alegrias
podemos nos sentir melhor.
Participantes: de 8 a 15 pessoas
Material: Cada participante recebe uma folhinha pequena,
uma caneta e o lápis.
Douração: 10 minutos.
Desenvolvimento:
Se pede a cada participante que escreva alguma coisa
que lhe produza alegria e outra que lhe cause tristeza.
Depois cada um entrega a folhinha ao colega da direita,
Então o colega da direita, apresenta ao colega
da esquerda: Exemplo: tenho a alegria de apresentar a
Maria, ela tem alegria de escutar boa musica e lhe causa
tristeza a inimizade e assim sucessivamente.
Ao final o líder parabeniza aos participantes por
sua sinceridade
3. Desenho das virtudes.
Objetivo: Expressar seus sentimentos.
Material. Uma folha para cada participante e um lápis.
Duração: 10 minutos.
Desarrolho: O líder pede a cada participante que
possa desenhar uma virtude, exceto a virtude do amor.
Pode ser por exemplo: Amizade, Pontualidade, Hospitalidade,
Bondade, Mansidão, Perseverança, Paz, Esperança.
Etc.
Depois de terminar o desenho, cada um mostra e os demais
procuram interpretar que virtude representa aquele desenho.
Avaliação: A Bíblia diz que temos
3 maiores virtudes, a Esperança a Fé e o
Amor. Mas a maior de todas e o amor. Já pensou
que seria da gente se não houvesse amor?
4. Vôo 108.
Objetivo: Expressar o valor da vida.
Duração: 10 minutos
Desenvolvimento:
O líder menciona que todos os membros do grupo
imaginem que estão em um avião e que um
motor esta em dificuldades e que sim duvida o avião
caia em 10 minutos. O avião sôo tem um pára-quedas,
e darão na pessoa que o grupo elegi. Para elo cada
um deve mencionar a ração porque necessita
o pára-quedas, ao final por votação
democrática elegeram a lá pessoa que o grupo
ache que, mas necessita.
Aplicação: Em realidade todas as vidas som
valiosas para Deus e ainda som mas valiosas quando estamos
nas mãos de Deus.
5. Teste de valores
Objetivo: Mostrarmos o que tem valor
Materiais: Caneta
Duração: 12 Minutos
Desenvolvimento: Responda o teste
1. Diga o nome de duis pessoas mais ricas do mundo.
___________________________________________________________________
2. Diga o nome dos dois últimos ganhadores do prêmio
Nobel, aquele dado para personalidades que se destacaram
na ciência, economia, nos assuntos da Paz.
___________________________________________________________________
3. Diga o nome da pessoa mais forte do mundo. ___________________________________
4. Diga o Nome do atleta mais veloz do mondo. ____________________________________
5. Diga o nome da pessoa que inventou a lâmpada
elétrica. _____________________________
- Como foi?, Lembrou de algum? Difícil, não?
E, olha que são pessoas famosas, não são
anônimas não!
Agora tente este outro teste:
1. Escreva o nome de um professor que você mais
gostava. ___________________________
Lembre de um amigo que ajudou você em momentos difíceis.
___________________________________________________________________
Lembre de uma pessoa que foi fundamental em sua vida.
___________________________________________________________________
2. Lembre de uma pessoa que ama muito a você. ___________________________________
Pense em uma pessoa que você gostaria passar férias
juntos. ___________________________________________________________________
Mais fácil esse teste não?
Sabe qual é a moral da história:
“As pessoas que fazem diferença na vua vida
não são as que têm mais credenciais,
dinheiro ou prêmios. São as que se importam
com você!!!
Milhões de abraços para você, que
pode ser anônimo para o mundo, mas é especial
para mim!!!
6. Caça aos autógrafos.
Objetivo: Conhecer características dos membros
do grupo.
Materiais: Canetas
Duração: 10 minutos
Desenvolvimento:
Cada membro do grupo procura a outro que tenha a característica
descrita em baixo e fazer assinar:
Ao final se compartilha o feito.
• É o caçula da família. _________________
• Gosta de comer Pizza _________________
• Toca um instrumento musical _____________
• Não Sabe Nadar _____________________
• Já viajou ao exterior __________________
• Tem medo das baratas _________________
• Conhece da computação _______________
• Já canto sozinho na igreja ______________
• Tem uma responsabilidade na igreja. ____________
• Só Tem filhas mulheres ________________
• Tem celular _________________________
• Usa sapatos com tacos. ________________
7. Com quem me Identifico
Objetivo: expressar nossa características.
Tempo: 10 minutos
Desenvolvimento:
Cada membro menciona um animal com quem se identifica
e menciona porque.
Exemplo: “Me identifico com o Cachorro por sua fidelidade.”
Avaliação:
8. Meu Pai
Objetivo: Conhecer a família
Tempo: 10 minutos
Desenvolvimento: Cada membro do grupo faze uma breve
descrição de seu pai o simplesmente menciona
quem fez o papel de pai em sua vida.
9. Juntando Panelas
Objetivo: Conhecer os gostos do grupo
Tempo: 10 minutos
Desenvolvimento: Cada membro do grupo menciona sua comida
preferida, si é desconhecida a descreve.
(O grupo pode escolher uma data para juntar panelas e
levar o pratos preferidos)
10. Radiografia do grupo
Objetivo: Mostrarmos como somos
Tempo: 10 minutos
Desenvolvimento: Cada membro do grupo marca com uma X
a características que acha que possui.
Dorminhoco
Critico
Perseverante
Hospedador
Serviçal
Sorridente
Pontual
Esquecido
Ayudador
Falador
Chorão
Lento
Alegre
Sociável
Indeciso
Gosta ler
Amigável
Não gosta esperar
Dormi sedo
Difícil de chorar
Logo o líder pergunta quem é Dorminhoco
e conta quantos levantam a mão. E assim sucessivamente.
Ao final o líder disse Exemplo O grupo tem: 4 dorminhocos,
7 Críticos, 4 sorridentes etc.
